Interpretacion de los sueños de Sigmund Freud parte 1b

Delirios

Los delirios suceden normalmente en un contexto neurológico, aunque no están vinculados a ninguna enfermedad en particular y se ha encontrado que ocurren en el contexto de muchos estados patológicos (físicos y mentales). Sin embargo, tienen importancia particular en el diagnóstico de las psicosis y, particularmente, en la esquizofrenia, la manía y los episodios del  trastorno bipolar. También pertenece a la nosología psiquiátrica en forma de un síndrome delirante, definitorio junto a los síndromes alucinatorios y disociativo-autistas de todas las psicosis.

El delirio, o idea delirante, debe cumplir varios requisitos:

• ser una idea firmemente sostenida pero con fundamentos lógicos inadecuados.
• ser incorregible con la experiencia o con la demostración de su imposibilidad.
• ser inadecuada para el contexto cultural del sujeto que la sostiene.

Estos requisitos son necesarios porque hay muchas ideas que pueden ser sostenidas con firmeza y convicción más o menos incorregibles por diversas personas (por ejemplo, ideas religiosas o políticas), y sin embargo no constituir delirios: se requiere que el proceso por el que se llega a la convicción sea inadecuado.
Por ejemplo, un sujeto puede afirmar que es portador de una verdad que debe propagar por el mundo, dado que escuchó su nombre en la televisión. El delirio no se diagnostica por la convicción de "ser portador de una verdad que revelar" (muchas personas podrían decir algo parecido), sino por la forma extravagante por la que llega a esa convicción (haber escuchado su nombre por la televisión).

Típicamente, ante la argumentación de que eso no tiene lógica, el sujeto persiste en su convicción. Dado que no es una convicción habitual, habría que verificar si acaso pertenece a algún grupo religioso que sostenga convicciones similares, pero, aún en este caso, los propios miembros de su grupo podrían haber detectado una alteración de la lógica del pensamiento que considerarían anormal. En ese caso, la idea se considera delirante.

Leyes del recuerdo

Ley de atención y afectividad: Se recuerda mejor en la medida que haya mayor atención y concentración. Se pueden leer varias páginas de un libro y no recordar gran cosa si no se ha mantenido la concentración en la lectura. También lo que nos resulta agradable es más fácil de recordar. Por esto, hay que alejar los sentimientos perturbadores en torno a lo que queremos concentrarnos y recordar.

 Ley de totalidad significativa: Se memoriza mejor si los recuerdos forman parte de un todo coherente y armónico.

Ley de asimilación: Recordamos las ideas en la medida que éstas se asocien a otras existentes en la mente, que se inserten en una estructura ya conocida. Si un estudiante tiene mala base, por ejemplo en matemáticas, difícilmente recuerde las nuevas enseñanzas, pues deben basarse en las anteriores.

Ley de extensión: Se retiene mejor por pequeños pasos. Es difícil fijar la atención en largos temas. Una poesía se aprende fácilmente si se memoriza por trozos.

Ley de repetición: Se memoriza más mientras más se repite una percepción.

Ley de latencia:La latencia es el tiempo que transcurre entre las percepciones y el momento en que se realiza la evocación de lo adquirido. Esta retención disminuye al aumentar el tiempo de latencia. Es decir, aprendemos algo hoy, pero mañana se olvidará una buena parte y a los pocos meses quedará muy poco en la memoria.

Teorías del olvido

Teoría del olvido motivado o por represión :Olvidamos lo que queremos olvidar , reprimimos los desagradable,por ejemplo: una situación que no hace avergonzarnos.Hay cosas que nuestro inconsciente prefiere arrinconar, porque nos causan sufrimiento O desazón Más que de olvidar, se trata de ignorar  lo aprendido.

Teoría del decaimiento temporal:Si no se utiliza la información, esta se olvida. por ejemplo : Cuando queremos llamar a un amigo y pasa mucho tiempo y no nos acordamos el numero de teléfono.

Teoría de la interferencia:Olvidamos porque el aprendizaje de otras informaciones interfiere con la información que habíamos retenido (otra nueva va entrando y ocupando su lugar).En el transcurso de la vida, las nuevas experiencias nos hacen perder otras anteriores. "La interferencia es más severa cuando se trata de elementos similares",por ejemplo: cuando estudiamos para una prueba y tenemos otra la información de esta se perdió porque entro la nueva información.

• EN EL CASO DE VERÓNICA HAY UN OLVIDO MOTIVADO O POR REPRESIÓN SOBRE LA VIOLACIÓN QUE TUBO CUANDO ERA UNA NIÑA.ELLA OLVIDA  EL EPISODIO QUE LE CAUSA SUFRIMIENTO,Y LO SACA A LA LUZ CUANDO JUEGA CON SUS MUÑECAS.

Bipolaridad

Las personas bipolares tienen un estado de animo que oscila entre alegría y tristeza. A diferencia de los cambios de ánimo normales que todos tenemos, los síntomas de los bipolares son severos.Tienen un desequilibrio emocional,se considera que una persona padece desordenes bipolares si a lo largo de su vida ha sufrido depresiones profundas y al menos una vez ha pasado por un episodio de "manía".

                                                   Las personas bipolares , por lo general incrementan la energía creativa, son muy talentosas , les interesa el arte , etc.                       

Este es un Diagnostico Psiquiátrico (trastorno de Estados de ánimo),por lo tanto el especialista medica al paciente.

Puede controlarse,Puntos sobre los cuales sostener un tratamiento:

Hay dos principios fundamentales que hay que tener en cuenta como base de la propuesta de un tratamiento de los pacientes bipolares:

" La bipolaridad no será superada mediante la lucha directa contra ella, sino sustituyéndola por un bien opuesto. "

" No será derrotada por medios exteriores a la persona, sino convocando la fuerza interior autocurativa que yace dormida dentro de ella. "

                      

Vamos a tratar los temas de psicología con el personaje de Leticia Bredice, (Verónica San Martín),de la tira de telefe El Elegido. 

Diferencia entre Psicólogo, Psiquiatra y Psicopedagogo.

• El psicólogo  realiza variadas terapias entre ellas el psicoanálisis.No medica a sus pacientes.
• El psiquiatra medica a sus pacientes por lo tanto es medico.
• El Psicopedagogo trata problemas neurológicos y de aprendizaje .No medica a sus pacientes.                                    
•  Los tres profesionales pueden trabajar en conjunto si se lo requiere.